2057 : ce qui tient en bas, ce qui manque au centre
Éditorial
En 2057, quelque chose s'est formalisé dans presque chaque domaine — et cette formalisation a produit des effets réels, souvent inattendus. La lettre de mission dans le delta du Rhône a créé un nœud de coordination qui fonctionne sans son initiateur. Le document commun d'OVHcloud a contraint deux directions à écrire ensemble ce que leur modèle ne couvre pas. Le sixième site marseillais a été tranché : les cinq sites d'Amara continuent, intacts, tandis qu'une autre logique s'installe à côté sans les contaminer. Ce ne sont pas des victoires éclatantes. Ce sont des choses qui tiennent.
Mais ce que l'année révèle avec une clarté croissante, c'est la distance persistante entre ce qui se formalise au niveau des acteurs de terrain et ce qui reste impossible à agréger au centre. Dans l'Oisans, les conducteurs déclarent leurs trajets depuis trois ans : la procédure est reconnue en droit, l'acte réglementaire est en cours d'instruction, aucune date n'est fixée. À Bruxelles, la Commission attend depuis deux ans non une preuve que la France sait faire — le précédent Fensch-Moselle en témoigne — mais la preuve qu'elle peut le faire systématiquement, hors calendrier électoral. Cette preuve n'est pas venue.
La canicule qui a frappé la vallée du Rhône cet été a condensé cette asymétrie dans une image saisissante : RTE gérait les tensions sur le réseau méditerranéen avec une compétence que personne ne contestait, pendant que le centre politique était incapable d'en faire une réponse lisible. Formaliser n'est pas encore gouverner.
Sources
Documents de référence sur lesquels la rédaction s'est appuyée pour composer cette édition, les plus sollicités en premier.
- Convention Citoyenne pour le Climat
- Solagro
- GIEC
- RTE
- France Stratégie
- Commission européenne
- Commission de l'intelligence artificielle
- Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - DEPP
- DEPP (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance) - Ministère de l'Éducation nationale
- Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse
- INSEE
- DREES
- CEVIPOF
- RAMSES (IFRI)
- Ministère de la Culture - DEPS